Fotografía:
Buenas prácticas
Herramientas de interés
Conservación y restauración de la naturaleza
Integración de la biodiversidad en contexto empresarial
Documento web:
Año:
2024
Palabras Clave:
Entidad:
Tropical Forest Issues
Nº páginas:
198
Breve reseña:
| ¿Por qué muchos agricultores siguen resistiéndose a adoptar y ampliar la agrosilvicultura? ¿Los beneficios económicos no son suficientes, o no se perciben como suficientes? ¿O existen otras razones? Estas son las preguntas que se plantearon cuando se empezó a trabajar en el número 62 de Tropical Forest Issues. Este número contextualiza la agrosilvicultura en cuatro artículos introductorios en términos de viabilidad económica y resiliencia, inclusión de género, interacciones con el cambio climático y la biodiversidad y barreras para su adopción. A continuación, se presentan 26 estudios de caso de África, Asia y América Latina que muestran los beneficios claros y tangibles de la adopción de la agrosilvicultura. Estos 26 ejemplos de agrosilicultura en funcionamiento, procedentes de diversos países en desarrollo, demuestran que la agrosilvicultura proporciona beneficios directos e indirectos a las familias campesinas y a la economía en general. Los estudios de caso, bien documentados, demuestran que la agrosilvicultura «funciona»: contribuye a mejorar los medios de vida (incluidos los ingresos directos en efectivo), las actividades de subsistencia, el empleo y otros beneficios para la comunidad. Al destacar las razones de su éxito en diversos contextos, se espera demostrar que la agrosilvicultura puede extenderse, animando a otros agricultores a desarrollar y ampliar sistemas agrícolas más diversificados, productivos y resilientes. Dependiendo del contexto local y de las tradiciones y percepciones individuales, los distintos agricultores tendrán preferencia por diferentes prácticas agrosilvícolas. Esto pone de manifiesto la importancia de desarrollar sistemas de producción agrosilvícola de propiedad local para lograr el pleno desarrollo de la agricultura sostenible. |
